Les élèves de l’option histoire se sont associés aux élèves de l’option latine (20 élèves au total) pour découvrir la ville de Rome durant 4 jours, du 5 au 8 janvier 2010. Le voyage dépassait le strict intérêt touristique puisque ce fut l’occasion pour les élèves de l’option histoire de mettre en pratique l’étude du XVIe siècle (thème choisi cette année), en particulier l’histoire de la sculpture, de l’architecture et de la peinture. Le choix de la ville de Rome permettait aussi de combler les élèves de l’option latine qui pouvaient ainsi donner corps aux textes antiques !
Ce voyage fut longuement préparé, tant par les professeurs que par les élèves qui ont pu développer des compétences de recherche et de communication. En effet, chacun était chargé, sur place, de faire la visite d’un lieu pour les autres élèves du groupe. Chaque journée du voyage, les élèves ont aussi pris des notes et photographié les lieux dans l’objectif de réaliser un carnet de voyage personnel qui sera exposé lors des journées portes ouvertes de l’Athénée de Lessines.
Sur place, les élèves furent directement immergés dans l’histoire puisqu’ils furent logés dans un ancien couvent de la Trinité des Monts qui domine la piazza di Spagna, en plein centre de la Rome historique donc ! La première journée fut consacrée à la Rome antique (colisée, forums, colonne trajane, …musée du Capitole) et aux lieux “mythiques” de Rome (piazza di Spagna, fontaine de Trévi, piazza Navona). Le lendemain, le groupe se rendit à l’extérieur de Rome, à Tivoli, afin de visiter deux villas classées patrimoine mondiale de l’Unesco : la villa antique d’Hadrien et la villa Renaissance d’Este. Le troisième jour, les élèves partirent à la découverte des basiliques et églises romaines (Basiliques St-Jean de Latran, Ste Marie Majeur, Eglise St-Charles aux 4 fontaines, Eglise St-André du Quirinal, Eglise Sainte Marie du Peuple). La journée se termina à la villa Borghese où ils purent découvrir la sculpture baroque et le génie du sculpteur Le Bernin mais aussi l’art pictural de Le Caravage à l’occasion d’une grande exposition pour les 400 ans de sa mort. Enfin, le dernier jour fut consacré à une visite du Vatican et de ses musées.
Ce voyage à Rome fut donc riche en découvertes multiples ! Une façon de faire de l’histoire autrement… et de motiver ainsi les élèves à se dépasser.
